学生：我会鼓励他不要灰心，以后多练习……

（第一组的十名同学走到活动场地中央，排好队，铃声一响，比赛开始了，只见他们在快节奏的音乐声中飞快地拿起外套穿上，然后背着书包，动作很快，周围充满了学生和家长的欢呼声。）

结论：孩子应该自立、自强。做他们自己能做的事。从小事做起，培养孩子的独立品质是学校和家庭的共同任务。

3、过河，齐心协力

师：你知道成功完成任务的关键是什么吗？

家长指导学生具体做法并达成共识。 （合作、共同努力） 老师：老师想邀请一位同学一起玩第一轮游戏。谁会呢？

第一轮：第一组（语文老师、A同学）对阵第二组（数学老师、B同学）。

学生和家长将参加第二轮。

（两项活动进行得有序、热闹，家长带领孩子按照老师安排的顺序参加，活动中学生和家长在观看、总结经验、互相交流。）

老师转换角色采访学生：刚才玩游戏的时候感觉怎么样？有的同学说很紧张，有的说很开心，有的说不管赢没赢都开心，因为爸爸妈妈一起参与，一起努力，即使输了，他们也感到开心。荣耀。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：小朋友们，当你们和父母在活动中意见不同或者行驶速度不同时，你们会怎样解决问题呢？ （家长可以提供适当的指导。）

4.我来猜猜

请小朋友们来这里展示你们的表演天赋，用你们丰富的表情和恰当的动作告诉大家：看，我多聪明！

（从前两项稍微费力的活动过渡到这个原地不动就可以完成的节目，不仅可以缓解大家的身体，还可以调节大家兴奋的情绪。而且大家的热情丝毫没有减退，比如：当屏幕上显示“大象”时，表演的学生模仿大象的样子，不断地摆动“长鼻子”，滑稽得让所有观看的人都忍不住笑起来。）

家长谈感受：孩子对言语的感受能力很强，能够用动作和表情来表达，这说明他们的内心世界情感也非常丰富。他们通常有喜、怒、哀、乐。我们应该让孩子在生活中去体验。各种情绪，有利于他们的身心健康成长。

5、小作坊

创作过哪些小作品？谁能告诉你你是如何做到的以及遇到了什么困难？遇到困难如何解决？

（同学们纷纷拿出自己的小作品，群里的同学们聚在一起交流经验。顿时，活动场地变成了“展厅”：飞机模型、遥控车、火箭、轮船、机器人……作品数量之多令人目不暇接，作品之精巧让你佩服孩子们的创造力。）

六、活动评价、总结及奖励发放

引导学生自我评价和互相评价。

(1)今天你开心吗？为什么？

(2) 你认为你的同学和你的父母今天表现如何？

(3)下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子马拉松活动方案3

幼儿园一班亲子活动：迎新年

新年即将来临，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又长大了一岁了。对于上流社会的孩子来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年。老师们要精心为孩子们准备一份新年礼物——迎新年亲子活动，为孩子们留下美好的新年回忆。

活动目标：

1、加强家庭与幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长、同伴之间的关系，在活动中体验新年的快乐。

2、能够在娱乐中充分感受到老师、家长和同伴的爱，能够在同伴和家长面前大胆表达自己的意愿，积极参与活动。

活动准备：各种奖品、瓜子、一些糖果。

活动时间：2月4日。

活动地点：新生教室。

活动流程：

1、激发孩子的活动兴趣

再过几天就要过年了，孩子们又长大了一岁了。今天，我们和父母、祖父母一起庆祝，希望孩子们和家长积极参与。 《新年好》的歌声开始了。

2. 程序性能

1、歌曲合唱《啦啦狗》、《表情歌》、《秋天多美》、《雪花飞舞》、《同一首歌》

2、武术练习“男儿当自强”

3、朗诵儿歌《唐僧骑马，冬里个冬》、《冬至到》

4、舞蹈《小苹果》、《小拍手》、《火火火火》

5.时装秀

6、古诗《静夜思》、《梅花》

7.手指游戏

3、亲子游戏

(1)踩气球

准备工作：已吹好的各种气球。

目的：培养灵活性和敏捷性。

玩法：将气球绑在每个人的小腿根部，互相踩踏对方的气球，三到五分钟内，腿上气球最多的人获胜。

（二）两人三腿

准备：绳子

目的：培养协调和平衡能力。

玩法：将一根绳子绑在一名成人和一名儿童的腿上，并在该对儿童之前到达终点线。

(3) 副本没有别名

目的：训练家长的快速反应和模仿能力。

玩法：提前在纸上写一个单词，请四位家长参与活动，将单词展示给第一位家长，并要求他做出动作来表达单词的含义，以此类推，直到最后一位家长根据前一位家长通过动作猜出这个词。这个游戏进行两次，猜对的队伍获胜。

4.活动结束

《恭喜恭喜》音乐响起，老师、家长和孩子们一起合唱，结束了活动。

亲子马拉松活动方案4

（一）幼儿园资源准备：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；餐具；座位；活动场地。

2、人员安排：播音----刘绍礼

摄像与摄影-----周莉莉

三、课堂活动内容：

新生班：活动指导------邵咏梅；打扫卫生------严晶晶

大二班：活动指导------严伦梅；保洁保洁------朱红

4、环境：3月13日上午，空班老师布置教室环境；

(2)家庭资源准备：

1、活动前期，通过发布通知的方式与家长沟通，交流活动计划。

2.收集各种水果和蔬菜，制作自制零食。

3.自备水果刀等工具。

（三）活动流程：

1、全体老师、孩子、家长到操场集合。孩子们按班级排队（大一班级排队，二年级班级名额；大二班级排队，新生班级名额）

2. 广播：

简要介绍活动内容、时间、场地安排。

为幼儿播放清晨锻炼音乐。

3、表演：幼儿早操、韵律。

4. 广播：

让孩子们找到父母，进入各个生产区域参加活动。

5、规则：请遵守活动区内各班辅导员的安排。

亲子马拉松活动方案5

1、设计思路

亲子活动是我们幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿园团队将再次创造合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中进行互动，有利于增进情感，加强家庭之间的沟通和交流，统一教育。概念。

2. 活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家庭、师生、亲子之间的关系。

2、给孩子表达自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。

3、让家长通过活动更好地了解孩子，促进家庭同步教育。

3. 时间

2020年10月20日（星期六）上午9:00--11:00

4. 地点

X公园

5. 人员

幼儿园班级所有幼儿、家长、老师

六、活动准备

1、按照年龄段规划游戏

2. 扩音器、口哨和游戏材料

3. 送给大家的小礼物

4. 相机

5.少量食物

七、活动安排

1.小班亲子游戏：

（1）亲子赛（2）气球接力赛（3）丝带舞（4）小乌龟爬行（5）猪八戒背老婆

2、中学生亲子游戏：

（1）传接力（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

（1）长绳跳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立